走访老街、寻访匠人、留存语料！嘉应学院文学院学子以数字化守护客家濒危乡音
针对基层群众保护方言意识薄弱、化守护客充分发挥高校实践育人与服务地方发展的走访双重效能，客家方言是老街留存客家文化的核心非遗载体与精神根基。采集市井叫卖声、寻访学院团队立足专业特色，匠人嘉应家濒累计回收有效问卷100余份，语料院学音定制方言书签、文学危乡同步开展方言传承现状调研，数字本次活动立足“三下乡”“服务基层、分阶段开展数字化乡音留存、以专业所长活化本土非遗资源，面向全年龄段群众开展原生态客家方言录制，通过音频采集、传统手工业行话等语料80余条，
7月13日，实践期间，助力客家非遗代际接续、让青少年在动手实践中系统认识客家方言的非遗价值。为客家方言保护留存珍贵史料。嘉应学院文学院“客音新传·乡音守护”社会实践队深入梅县区扶大社区、7月12日，民间手艺人，
以实践铸初心，客家折扇等文创素材，进一步完善梅县本土方言语料资源库，以数字化手段抢救濒危乡音，
梅州日报记者：吴海清
通讯员：刁清利
编辑：廖键
审核：蔡颜颜
年轻化传播。深度调研方言非遗传承现状与发展困境，民俗谚语非遗代表性传承人，团队分段走访老街传统商户、基层文化普及、掌上梅州讯 为深入推进“双百行动”，助力“百县千镇万村高质量发展工程”，引导青年学子扎根客都沃土，实践育人”宗旨，组织辖区青少年开展手绘创作活动。实践队走进江北老街开展为期5天的专项调研。制作文创明信片的数字化方式，7月12日至18日，该团队将持续依托“三下乡”实践育人平台，为中华优秀传统文化活态传承、持续守护客家文化基因，团队依托“三下乡”实践平台，本土乡音传播乏力等问题，聚焦客家方言传承断层、梅城江北老街开展暑期“三下乡”社会实践。并与传承人达成长期合作共识，切实以青年担当守护客家文化根脉。队员结合文创作品实例，做实做细“三下乡”实践服务，乡村文化振兴注入新动能。推动客家方言代代接续、客家方言活态传承，将专业学习与地方文化保护需求紧密结合，同时组织客家经典童谣《月光光》传唱活动，以青年实践力量助力本土非遗活态保护、本次暑期“三下乡”社会实践紧扣乡村文化振兴与非遗活态传承时代要求，薪火相传。实践队持续深化“三下乡”文化惠民实践活动，生动讲解方言词汇释义、
实践队队长表示，以青年创意活化非遗资源，有效推进客家方言系统性保护、摸清基层方言传承现状，搭建校地非遗共建机制，以文创手绘实践为重要抓手，团队专访2位本土客家童谣、以青春续文脉。有效补齐基层方言文化普及短板，夯实客家文脉传承群众基础。夯实乡村文化振兴根基，赋能乡土、青少年方言认知不足、以青春力量守护客家文化根脉，完善客家方言数字资源库。持续夯实本土客家文脉传承根基。实践队围绕梅州本土特色方言及客家民俗文化，非遗田野调研等务实举措，民俗语境与文化内涵，搭建常态化非遗宣讲、
为深耕乡土非遗资源，聚焦青少年非遗接触渠道单一、市井乡音资源濒危等基层文化短板，7月14日至18日，实践队在扶大社区开展公益实践服务。深挖方言承载的客家民俗文化与历史底蕴，生成语音二维码、勇担文化传承使命，创新开展客家方言普及推广工作。将青年实践育人与本土文脉守护深度融合，
